0) Creación de los grupos

Hola chicos en este apartado colgaremos los grupos que vosotros habéis formado a través del chat.




Son 5 grupos.


Grupo 1: cinco alumnos / compuesto por:
Grupo 2: cinco alumnos/ compuesto por:
Grupo 3: cuatro alumnos/ compuesto por:
Grupo 4: cuatro alumnos/ compuesto por:
Grupo 5: cuatro alumnos/ compuesto por:

10) Coevaluación de los grupos

Hola chicos aquí dejo los ítems de evaluación que salieron en el coloquio para que los grupos os evaluéis unos a otros.

Ítems:

-¿Cumple las orientaciones que dio el profesor?

-¿Se entiende?

-¿Me gusta de lo que trata?

-Haz un comentario de mejora al grupo.

El orden sería para evaluar a los grupos es:  

grupo 1................evalúa.................grupo 2

grupo 2...............evalúa.................grupo 3

grupo 3...............evalúa.................grupo 4

grupo 4...............evalúa.................grupo 5

grupo 5...............evalúa.................grupo 1

8) ¿Cómo guardar tu cómic?

Atividad 7: ¿Listos para mostrar vuestras creaciones?

Cuando hayáis terminado todas las viñetas y páginas de nuestro cómic pinchamos en el icono que aparece azul, seguidamente pinchamos en la flecha blanca de salir, y le damos a guardar los cambios.

¡Listo! En breves subiremos vuestros productos.

2) Orientaciones a tener en cuenta para la creación del cómic

Chicos antes de empezar con el guión hay que tener en cuenta:
                        
                                                                                                 

Temática de los cómics: como ya hemos comentado anteriormente el eje temático de crea tu historia en un cómic será, SUPERHÉROES Y SUPERHEROÍNAS, ya que este es el tema del proyecto que estamos trabajando. Los cómics tendrán que ir dirigidos en este eje.

Aspectos para incluir en sus cómics:

• Personaje superhéroe o heroína que no aparezca en ningún cómic ya escrito
• Un poder que nunca se haya visto en otros cómics
• Que resuelva un problema de los que actualmente tenemos en el aula: conflictos entre compañeros, peleas, faltas de respeto, reirse algún compañero, etc.
• Introducir el valor de la amistad.

Estructura de cómic:

• Máximo una hoja para el guión y dos hojas en la aplicación de playcómic.es
• Bocadillos tantos como personajes.
• Meter al menos 2 efectos.

Pasos para crear el guión:

Paso 1 – Planificando las Escenas. Lo primero que podemos hacer es una lista de todas las escenas que me gustaría que aparecieran en el cómic, no me preocupo por el orden en el que van a aparecer las escenas.

Paso 2 – Pensar un nombre. Apunto grandes revelaciones y los cambios de escena que quiero que ocurran, por ejemplo la introducción de un nuevo personaje a un accidente, etc.

Paso 3 – Esbozando el Guión. Hacemos un boceto escrito de lo que va a ocurrir en el cómic, para corregir posibles faltas ortográficas y revisión la narración.

Paso 4 – Tormenta de ideas para el diálogo

Los personajes tienen que transmitir con aquello que van a decir y empujar la historia hacia delante. Comienzo con las conversaciones entre personajes.

9) ¡Llegó el gran día! Exposición de los grupos

Actividad 8: exposición de nuestros comics.

Aula	Ordinaria
Recursos	PDI, blog de aula, playcomic.es
Agrupamiento	gran grupo
Duración aprox	50  minutos

Cada grupo expondrá su comic utilizando la PDI para mostrarlo al resto de compañeros.  

Al final de esta ronda de exposiciones, compartiremos nuestras experiencias  y opiniones acerca de todas las actividades realizadas en un coloquio.

Y finalmente, estableceremos  conjuntamente los aspectos que debe incluir un buen cómic y exposición del mismo con el fin de evaluar de manera justa nuestros trabajos. 

Nota: Todos los items serán recogidos en una lista por el profesor y publicados en el blog para la actividad de coevaluación. Lo podéis encontrar en herramientas 10) Coevaluación de los grupos

7) Chatea con tus compañeros y comparte tu historia

Actividad 6: ¡Chateando!

Esta actividad consiste en escribir al menos dos comentarios en el chat. Debéis realizar un comentario incluyendo:

-       -Título del cómic y comentarios sobre el tema que habéis elegido de clase (conflicto, amistad, faltas de respeto...)

6) Herramientas e instrucciones. Empezamos a crear nuestro cómic

Actividad 5: Vamos a empezar a crear nuestro cómic.

Aula	plumier
Recursos	ordenador por grupo, playcomic.es
Agrupamiento	pequeños grupos
Duración aprox	50 minutos

Para elaborar el cómic utilizaremos una herramienta on-line de creación de cómics, llamada play comic. Este es el enlace:

---> Play Comic

Instrucciones:

1. Seleccionar: "Versión en Castellano", para poder utilizar la aplicación en castellano, y hacemos click en "ENTRAR".
2. Veremos un edificio con 6 ventanas, que se corresponden con cada uno de los pasos para crear nuestro cómic. Haremos click en la primera ventana y realizaremos las actividades propuestas.
3. Al acabar, entraremos en la ventana que está justo debajo de la primera para empezar a elaborar nuestra historieta. Elegiremos un modelo de página de viñetas y haremos click en cada una de ellas para empezar a llenarla de personajes, objetos, colores, texto, bocadillos...
4. Si tienes alguna duda, puedes contactar con tus compañeros mediante el chat del blog.

3) Actividades de desarrollo

Actividad 3: crea el guión de tu cómic. Hacer una lluvia de ideas entre todos los miembros del grupo.

Aula	Ordinaria
Recursos	viñetas, historias, cartelas.
Agrupamiento	pequeños grupo (4-5 alumnos)
Duración aprox	30  minutos

• ¿Qué queréis contar?
• ¿Quiénes serán los personajes? ¿Cómo son los personajes?
• ¿Dónde transcurre la acción?
• Pon un título a tu cómic

Actividad 4: crea una introducción, un nudo (desarrollo) y un desenlace a través de frases sencillas en una o dos líneas.

Introducción	Nudo	Desenlace

11) Creaciones de los alumnos

En este espacio vamos a ir colgando los cómic de cada grupo, para que podáis verlos y podamos guardarlos para tenerlos en el aula.  

• GRUPO 1
• Guión del cómic 
  Viñeta 1
  
  Malo: He conseguido robar el banco del pueblo y nadie me va a parar.
  
  
  Viñeta 2
  Chica oficina: Buaaaa...SOCORROOO
  
  
  Viñeta 3 
  SuperWoman: ¿Qué ha sucedido?...Aja..Entiendo... No te preocupes solucionaremos este problema
  Chica oficina: Paso primero esto…Luego lo otro…Y claro yo no supe que hacer…y entonces...
  
  
  Viñeta 4
  Malo: Lo esconderé bajo la sombra de ese árbol
  
  
  Viñeta 5
  SuperWoman: ¡Venga discúlpate!
  Malo: Lo sientooo..no volverá a ocurrir, yo solo quería comprarme un capricho..
  
  
  Chica Oficina : No pasa nada, gracias SuperWoman por ayudarnos y devolvernos el dinero. Y tú no vuelvas a hacerlo, busca un trabajo para ganar dinero.

• Cómic:

Grupo 2:

• Guión del cómic
• Cómic
  
  

Grupo 3:

• Guión del cómic
• Cómic

Grupo 4:

• Guión del cómic
• Cómic

1) Actividades de iniciación

Actividad 1:

Aula	Plumier
Recursos	PDI, blog de aula y presentación
Agrupamiento	grupo- clase
Duración aprox	20 minutos

Para partir de los conocimientos previos que tenéis, vamos a ver una presentación sobre el cómic de forma que os ayude a conocer un poco más sobre él y como se elabora.

¿Qué sabemos sobre le cómic?



Actividad 2: ordena la secuencia de viñetas. Copia el vínculo.

Crea tu historia

Aula	Ordinaria
Recursos	viñetas, historias, cartelas. Blog de aula.
Agrupamiento	parejas
Duración aprox	25 minutos

5) Instrucciones de uso para playcomic.es y sugerencias didácticas

1º Pincha en este enlace que te llevará directamente a la página PLAYCÓMIC.
ir directamente al juego 

2º Después pincha en ENTRAR, podrás visitar las distintas ventanas que aparecen en el edificio pinchando encima con solo un clic podrás visitar: sugerencias didácticas, dibuja un cómic, de historia a cómic, de cómic a historia, rellena bocadillos, termina el cómic y salida.

3º Cuando tengas el cómic terminado, no olvides GUARDARLO.
4º Seguro que ha quedado genial no olvides COMPARTIRLO.

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS: